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गुरुग्राम : स्कूल ऑफ बिज़नेस, सुशांत विश्वविद्यालय ने पीटीआई का आयोजन किया; अभिभावकों ने नवाचारी शिक्षण पद्धति की सराहना की

रिपोर्टर इंडिया नाउ 24 सुरेंद्र गुरुग्राम

स्कूल ऑफ बिज़नेस, सुशांत विश्वविद्यालय ने पीटीआई का आयोजन किया; अभिभावकों ने नवाचारी शिक्षण पद्धति की सराहना की

गुरुग्राम, 24 मार्च 2026: सुशांत विश्वविद्यालय के स्कूल ऑफ बिज़नेस ने पैरेंट–टीचर इंटरैक्शन (PTI) का आयोजन किया, जिसमें विभिन्न कार्यक्रमों के अभिभावकों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया। यह कार्यक्रम संकाय सदस्यों और अभिभावकों के बीच छात्रों की शैक्षणिक प्रगति और समग्र विकास पर सार्थक संवाद के लिए एक प्रभावी मंच सिद्ध हुआ।

अभिभावकों ने संकाय सदस्यों के साथ सक्रिय रूप से सहभागिता की, मूल्यवान सुझाव दिए और अपने बच्चों की शैक्षणिक यात्रा के बारे में गहन जानकारी प्राप्त की। उन्होंने विशेष रूप से स्कूल ऑफ बिज़नेस द्वारा अपनाई गई नवाचारी शिक्षण पद्धति की सराहना की, जिसमें कैपस्टोन प्रोजेक्ट्स, अनुभवात्मक अधिगम (Experiential Learning) और उद्योग से जुड़ाव (Industry Exposure) जैसी पहलें शामिल हैं। इन पहलों से छात्रों के अंतरवैयक्तिक कौशल में उल्लेखनीय वृद्धि हो रही है तथा वे वास्तविक जीवन की चुनौतियों के लिए बेहतर रूप से तैयार हो रहे हैं।

इस अवसर पर डीन, डॉ. अंशिका प्रकाश ने कहा, “स्कूल ऑफ बिज़नेस में हम नवाचारी और अनुभवात्मक अधिगम के माध्यम से समग्र विकास में दृढ़ विश्वास रखते हैं। अभिभावकों के साथ इस प्रकार के संवाद हमारे शैक्षणिक तंत्र को सुदृढ़ बनाने और छात्रों की सफलता सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।”

संस्थान ने शैक्षणिक गुणवत्ता में पारदर्शिता, सहयोग और निरंतर सुधार के प्रति अपनी प्रतिबद्धता दोहराई।

स्कूल ऑफ बिज़नेस ने माननीय कुलपति डॉ. राकेश रंजन एवं प्रो-वाइस चांसलर डॉ. संजीव शर्मा का उनके निरंतर सहयोग और मार्गदर्शन के लिए हार्दिक आभार व्यक्त किया। इस कार्यक्रम का सफल समन्वय डॉ. फरहाना मरियम द्वारा किया गया, जिनके साथ प्रोग्राम डायरेक्टर्स—डॉ. चाक्षु मेहता, डॉ. आशीष कुमार और डॉ. दीप्ति सेहरावत—तथा संकाय सदस्य, डॉ. कनिका सचदेवा, डॉ. ऋचा अरोड़ा और डॉ. स्वाति श्रीवास्तव ने महत्वपूर्ण योगदान दिया।

कार्यक्रम का समापन सकारात्मक माहौल में हुआ, जिसने छात्रों के भविष्य निर्माण में अभिभावक–संस्थान सहयोग के महत्व को पुनः रेखांकित किया।

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